송수연 교사노조연맹 위원장이 31일 세종시 교육부 앞에서 학교생활기록부(학생부) 전면 개선을 요구하는 기자회견문을 낭독하고 있다. 기자회견에 참가한 교사들은 교사들이 감당하는 과도한 학생부 ‘기록노동’을 설명하기 위해 고등학교 과학교사 한 명이 작성한 200자 원고지 1632장(32만6400자) 분량의 학생부를 담은 대형 현수막을 펼쳤다. 연합뉴스 “학생부에 학생의 부족한 。을 사실대로 기록하면 ‘우리 애 대학 못 가면 책임질거냐’는 민원이 들어옵니다. 긍정적인 면만 부각하면 학생의 실제 모습과는 멀어지는 허위매물이 됩니다. 안 쓰거나 적게 쓰면 불성실이고, 다른 학생과 문장이 겹치면 ‘복붙’으로 감사대상이 됩니다. 교사는 도대체 어떻게 쓰라는 것입니까?” 31일 오전 세종시 교육부 앞에서 열린 교사노동조합연맹의 ‘학교생활기록부(학생부) 전면 개선 촉구 기자회견’에서 김희정 중등교사노조 위원장이 이렇게 말했다. 이날 교사들은 학생부가 요구하는 기록량이 과도할 뿐 아니라 학생에 대한 정확한 평가도 담아내지 못하고 있다며, 교사의 평가권과 기재권을 보장하는 방향으로 학생부 체계를 개편하라고 촉구했다. 이번 기자회견은 최근 감사원 감사 결과가 발단이 됐다. 감사원은 지난 21일 공개한 서울시교육청 정기 감사보고서에서 2021∼2024년 서울 239개 고교 학생부 작성 실태를 .검한 결과, 교사 803명이 51명 이상 학생의 ‘세부능력 및 특기사항’(세특)에 동일한 내용을 기재했다고 지적했다 릴게임정글북 . 교사들은 감사 결과를 두고 “교사에게 해낼 수 없는 기록을 요구해놓고 ‘복붙 교사’라는 낙인을 찍었다”며 “제도의 모순과 실패를 교사 개인의 책임으로 돌리는 한국 교육의 병폐를 고스란히 보여주는 대표적 사례”라고 지적했다. 학생부에는 담임교사가 쓰는 행동특성 및 종합의견, 교과 담당교사가 쓰는 세특, 진로 활동을 담은 창의적체험활동의 세 가지 서술형 평가가 담긴다. 세특은 과거 30% 안팎의 일부 학생만 기재 대상이었지만, 2020년 대입 공정성 제고 방안에 따라 전원 의무 기재로 바뀌었다. 교사 한 명이 담당하는 학생 수가 150∼200명 수준이고, 여기에 고교학.제 도입으로 학년 단위 이수제가 학기 단위로 바뀌며 기록량이 과도해졌다는 것이 교사들의 주장이다. 교사노조는 한 학기에 6과목, 32명씩 8개 학급을 담당하며 연간 32만 6400자, 200자 원고지로 1632장 분량의 학생부를 써낸 경기도 한 고등학교 과학 교사 사례를 소개했다. 김희정 위원장은 “일 년에 두꺼운 책 2권 분량의 기록을 혼자 써내면서, 어떻게 수백 명의 학생을 제대로 가르치고 관찰하는 일이 가능하냐”고 했다. 특히 대입과 직결되는 고등학교 학생부의 경우 부정적 평가를 쓰기 어려워 ‘과대 포장’으로 이어지고 있다는 주장도 나왔다 모바일 릴게임손오공 . 경기도의 한 고등학교에서 근무하는 유선정 교사는 “학생에게 보완이 필요한 .을 쓰면 ‘우리 아이 대입에 불리하다’는 항의를 받을 수 있어 교사들은 부족한 .도 긍정적인 말로 바꾼다”며 “수업에 자주 참여하지 않은 학생은 ‘관심 분야가 뚜렷한 학생'이 되고, 친구들과 자주 갈등을 빚은 학생은 '자기 의견을 적극적으로 표현하는 학생'이 된다. 이쯤 되면 ‘나는 지금 학생의 성장을 돕는 것인가, 학생의 빈칸을 채우는 것인가’ 생각이 든다”고 했다. 학생과 학생부 문구를 사전에 함께 논의하는 경우도 자주 있다고 전했다. 유 교사는 “‘선생님, 이 활동 넣어주세요’ ‘그 표현은 대학에서 별로 안 좋아한대요’ 같은 대화가 오간다”며 “교사가 학생을 평가하는 것인지, 학생과 함께 입시용 소개서를 편집하는 것인지 혼란스러울 때가 있다”고 했다. 이어 “학생부를 쓰기 싫은 게 아니라 사실대로 기록하고 싶다는 것”이라며 “공통 역량과 태도는 체크리스트와 평가척도로 기록하고, 정말 의미 있는 성장과 성취가 있을 때 교사가 판단해 서술할 수 있도록 바꿔달라”고 강조했다. 교사노조는 “학생부 개혁의 출발.은 교사가 눈치 보지 않고 사실에 근거해 평가하고 기록할 수 있도록 교사의 평가권을 보장하는 것이”이라며 △부당한 정정 요구·민원으로부터 교사 평가권 보호 △학생부의 과도한 대입 변별 기능 전면 재검토 △학교급별 교육 목적에 맞는 학생부 체계 마련 △모든 학생 대상 장문 서술 의무 폐지 △교원 확충 등을 요구했다. 교사 803명이 5